| ATTOL
Access Technical Training On Line
A
DeltaConsultores participa no projecto ATTOL Access Technical
Training On Line. Este projecto, iniciado em Agosto 2002 estará
concluído em Dezembro 2004. Os resultados deste projecto encontram-se
disponíveis nesta página bastando seguir o link Documentos.
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[Objectivos] [Actividades]
[A Parceria] [Documentos]
[Índice] [Informação]
Objectivos do Projecto
Considera-se
que, em matéria de formação técnica no sector industrial,
a oferta de formação a distância é limitada face às necessidades
e sobretudo concentrada em domínios com características teóricas.
Esta perspectiva confronta com a necessidade de fomação prática,
mais adequada a matérias técnicas.
Por outro lado, mesmo que se não trate de matérias teóricas
na formação a oferta de formação a distância é limitada pois
exige equipamentos e plataformas em conjugação com meios
financeiros significativos não acessíveis para a generalidade
de organismos de formação. Isto coloca um problema a um número
importante de empresas que se não situam na proximidade de
centros de formação técnica nomeadamente nos países ou regiões
menos industrializados.
Pretende-se
assim, com este projecto:
| •
|
Construir
e desenvolver uma oferta de formação técnica que alie
uma formação com características teóricas e práticas em
ambientes de formação a distância em três domínios:
| •
|
Autómatos
programáveis |
| •
|
Hidráulica
|
| •
|
Instalação
eléctrica |
Estes três domínios foram seleccionados por corresponderem
a necessidades consistentes das empresas.
|
| •
|
Implementar
um dispositivo que permita a formandos distantes o acesso
a instalações técnicas que lhes permita treinar na sua
utilização em situação que lhes permita auto-avaliação
dos seus próprios progressos. |
| •
|
Pretende-se
assim o desenvolvimento de competências operacionais e
não apenas formação e informação abstracta. Este dispositivo
será testado e difundido numa rede europeia de entidades
formadoras. |
Os
resultados e conclusões do projecto são disponibilizados neste
website a todos os interessados.
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[Objectivos]
[Actividades]
[A
Parceria] [Documentos]
[Índice]
[Informação]
Impacto
do Projecto
| •
|
Os
activos empregados por conta de outrém ou à procura de
emprego e, através destes, as suas empresas (em particular
as PME) que pretendem elevar o seu nível de competência
em domínios técnicos cobertos pelo projecto manifestam
alguma dificuldade em aceder a organismos de formação
especializada nomeadamente nos domínios alvo do presente
projecto. |
| •
|
Os
formadores e por seu intermédio os organismos de formação
que pretendem oferecer formação técnica nos domínios do
projecto, caso possuam equipamento pedagógico adequado
poderão aderir à rede do projecto. Caso não possuam poderá
estabelecer-se como interface para o acompanhamento dos
formandos. A formação de formadores irá permitir-lhes,
por outro lado, construir outros dispositivos visando
outros domínios. |
A estratégia de difusão terá em conta estes dois públicos
distintos utilizando e divulgando informação pertinente nomeadamente
a proveniente de imprensa especializada seja para as empresas
seja para os organismos de formação.
O projecto recorre a especialistas de formação técnica , especialistas
em formação a distância, uma plataforma informática credenciada,
e empresas. Reunem-se na parceria grandes empresas (Automobiles
Peugeot Citroën) e pequenas (Consorzium Network) representando
diversos sectores de actividade, em particular metalúrgica
e madeira.
Todos os parceiros participarão na fase de difusão, sendo
que os suportes (artigos, site Internet, etc.) serão
redigidos e traduzidos em todas as línguas da parceria.
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[Objectivos]
[Actividades]
[A Parceria]
[Documentos]
[Índice]
[Informação]
Os
resultados esperados decorrem directamente dos objectivos
propostos:
1.
Disponibilizar três cursos de âmbito técnico a estruturas
e trabalhadores interessados, acessíveis a distância segundo
uma pedagogia que alie conhecimentos teóricos e saber-fazer.
Estes cursos desenvolvem-se a distância, em três domínios:
| •
|
Automatismos
|
| •
|
Hidráulica
|
| •
|
Instalação
eléctrica |
Cada um destes cursos equivalerá a uma formação convencional
com uma duração aproximada de 20 horas. A formação em Instalação
Eléctrica servirá, em determinados contextos, para prestação
de provas para certificação. Estes três cursos serão acessíveis
no quadro da formação contínua (tipicamente nas empresas)
e aos organismos que, em cada país da parceria, asseguram
formação para primeiro emprego.
2. Uma rede organizada de centros de formação dispondo
dos três elementos seguintes :
| •
|
Equipamento
pedagógico necessário para formação em automatismos, hidráulica
e instalação eléctrica |
| •
|
O
"pacote tecnológico" exigido (TIC's) será necessário
para assegurara a formação a distância em condições
adequadas a uma formação de qualidade. |
| •
|
Formadores
qualificados no quadro dos objectivos de formação do projecto
e dotados dos saber-fazer necessários à implementação
da formação a distância. Estas competências cobrem
simultaneamente o domínio das dimensões técnicas (TIC)
e a capacidades para acompanhar um formando distante durante
o percurso formativo. Existirá pelo menos um centro por
país da parceria. |
3. Uma formação de formadores para os centros de formação
membros da rede, que irá permitir aos formadores o domínio
dos pontos chave acima enunciados (domínio das TIC e acompanhamento
de formandos a distância).
4. Um manual de orientações para tutores dos formandos.
Estes tutores, elos indispensáveis do dispositivo, são professores,
formadores e especialistas de conteúdo que, situados fisicamente
próximo dos formandos (nas empresas para os activos empregados
ou nos centros de formação para os que procuram emprego) terão
a seu cargo o seu apoio e acompanhamento destes na aprendizagem.
5. Um guia de orientação técnica relacionado aos meios
técnicos que será necessário assegurar para a formação técnica
a distância em condições adequadas. Este guia estabelecerá
as especificidades e características próprias relacionadas
com as TIC: quais os meios, em que quantidades, com que capacidades?
Todos os resultados serão traduzidos nas diferentes línguas
dos países da parceria
Actividades
e Calendário do Projecto
|
Fases |
Duração |
Planeamento |
Resultado |
|
Fase 1 :
Definição dos conteúdos pedagógicos para os 3 módulos
previstos
|
1 mês |
Dez
02 - Jan 03 |
Decidir
quais os conteúdos a incluir nos 3 módulos: hidráulica,
autómatos programáveis e instalação eléctrica.
Abordagem
pedagógica, identificação dos temas a abordar, ilustrações,
exercícios de avaliação, etc. |
|
Fase 2 :
Definição dos métodos pedagógicos |
2 meses |
Fevr 03 - Mar 03 |
Conceber o dispositivo pedagógico que
irá suportar uma formação técnica teórica e prática
a distância.
|
|
Fase 3 :
Validação dos conteúdos e do dispositivo |
2
dias |
Mar
03 |
As empresas da parceria deverão manifestar
a sua posição sobre as conclusões das duas fases anteriores
e sugerir modificações desejáveis. |
|
Fase 4 :
Construção dos conteúdos pelos formadores e tradução
para as línguas da parceria. |
3
meses |
Abr
03 - Jun 03 |
Face
aos resultados das 3 Fases anteriores, os formadores
técnicos (franceses, espanhóis e portugueses) construirão
cada um, um dos três módulos no plano pedagógico (redacção
dos textos, concepção de esquemas, vistas. etc).
Uma
vez concluídos, estes conteúdos serão traduzidos para
as línguas da parceria. |
|
Fase 5 :
Construção dos conteúdos por técnicos especializados
|
3
meses |
Jul
03 - Out 03 |
Mediatização
dos conteúdos concebidos pelos formadores para acesso
a distância e integração destes na plataforma
de formação a distância para aprendizagem remota.
Os
3 módulos serão realizados simultaneamente por equipas
diferentes. |
|
Fase 6 :
Elaboração da organização técnica do dispositivo
|
1
mês |
Nov
03 |
Determinação dos meios técnicos necessários
para suportar a formação a distância, nas sequências
teóricas et práticas. Definição dos materiais e suportes
necessários, das especificações técnicas, dos ambientes
de formação desejáveis, iluminação, acessos informáticos/de
telecomunicações, etc. assim como os papéis a desempenhar
pelos diferentes elementos activos (formadores, técnicos
de informática, formandos, plataforma, etc.) |
|
Fase 7 :
Implementação do dispositivo técnico |
1
mês |
Dez 03 |
Implementação da organização técnica
para assegurar o desenvolvimento das acções de formação
em condições adequadas para os formandos. |
|
Fase 8 :
Experimentação dos módulos de formação e do dispositivo
|
4 meses |
Jan 04 - Abr 04 |
Verificação da operacionalidade do
dispositivo técnico. Validação dos conteúdos pedagógicos.
Avaliação de conhecimentos e capacidades adquiridas
pelos formandos.
|
|
Fase 9 :
Análise dos resultados da experimentação |
1
mês |
Mai
04 |
Decisão sobre as alterações e modificações
à introduzir, tanto ao nível do conteúdo pedagógico
e das funcionalidades do dispositivo técnico permitindo
os trabalhos práticos a distância. Análise do comportemento
observável e das opiniões dos formandos sobre a formação.
|
|
Fase 10 :
Alterações decorrentes das fases anteriores e tradução
das modificações de conteúdo. |
1
mês |
Juin
04 |
Execução das alterações extraídas da
fase de análise e experimentação, relacionadas com o
conteúdo, organisação ou características e funcionalidades
técnicas do dispositivo.
|
|
Fase 11 :
Integração nos suportes informáticos das alterações
inseridas pelos formadores |
1
mês |
Juillet 04 |
Réalisação da versão informática definitiva
dos conteúdos pedagógicos.
|
|
Fase 12 :
Construção da formação de formadores a distância e
elaboração do guia de orientações técnicas. Tradução
destes documentos.
|
1
mês |
Sept.
04 |
Redacção de um manual de formador
técnico a distância e de um guia de prático de orientação
relacionado com os aspectos técnicos do dispositivo:
materieais recomendados, características técnicas, acessos
à rede (Internet) necessários, etc. |
|
Fase 13 :
Construção do site Internet destinado a difundir
os resultados e comunicar com os organismos membros
da rede de centros de formação técnica. |
1
mês |
Out04
|
Construção e implementação de um site
Internet que permita de difundir os resultados,
disseminar as condições e modalidades de adesão à rede
de centros de formação técnica à distância, e de ligar
entre si os diferentes membros desta rede. |
|
Fase 14 :
Concepção dos suportes de difusão e sua tradução.
|
1
mês |
Out04
|
Disponibilizar aos membros da parceria
um conjunto de ferramentas de comunicação (além do site
Internet) considerando artigos da imprensa especializada
e o « kit de aprsentação » para demonstrações.
|
|
Fase 15 :
Difusão
e disseminação |
2
meses |
Out04
- Dez 04 |
Divulgar amplamente e fazer conhecer
os resultados do projecto, tendo em vista os seguintes
públicos:
- PME enquanto potenaciais utilizadores
- Centros de formação técnica com os meios e equipementos
pedagógicos exigidos com vista á intgração na rede.
- Organismos e Instituições de formação que têm por
população a formar pessoa à procura de emprego enquanto
elementos de divulgação da rede. |
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[A Parceria] [Documentos]
[Índice] [Informação]
Documentos
No
quadro das actividades desenvolvidas neste projecto serão
aqui disponibilizados documentos informativos sobre o projecto
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[Objectivos]
[Actividades]
[A
Parceria] [Documentos]
[Índice]
[Informação]
A
Parceria
A
parceria estabelecida para o desenvolvimento deste projecto
é constituída por:
|
CEMER
Araceli CABELLO
c/Ronda de la Manga
14913 Encinas Reales (Cordoba)
España |
Tél
: 34 957 598 297
Fax : 34 957 598 443
acj@cemer.es |
|
|
|
José
Santiago Vargas
Alberto SANTIAGO
Ctra Cordoba-Malaga km 73450
Apartado 91
14900 Lucena
España |
Tél
: 34 957 50 10 10
Fax : 34 957 50 21 26
info@santiagovargas.com
|
|
|
ADECCO
Patrick BOURGET
4, rue Viette
25200 Montbéliard
France |
Tél
: 33 3 81 94 90 96
Fax : 33 3 81 90 77 95
Patrick.bourget@adecco.fr
|
|
| |
Automobiles
PEUGEOT
Robert MICHEL
57 avenue du Général Leclerc
25600 Sochaux
France |
Tél
: 33 3 81 33 12 34
Fax : 33 3 81 94 01 04
Robert.michel@mpsa.com
|
|
| |
CIPES
Patrice VIDAL (project leader)
Château Sahler25400 Exincourt
France |
Tél
: 33 3 81 32 67 70
Fax : 33 3 81 32 67 73
pvidal@cipes.com
|
|
| |
Institut
Nicolas Coppernic
Alain POMES
61, bd Fraissinette
42031 Saint-Etienne
France |
Tél
: 33 4 77 46 30 00
Fax : 33 4 77 46 10 48
apomes@institut-copernic.com
|
|
| |
T3W
Philippe BRUTE DE REMUR
Cap Alpha
34940 Montpellier
France |
Tél
: 33 4 67 99 42 47
Fax : 33 4 67 59 36 23
brutederemur@t3w.com
|
|
|
SINERGIE
Monica EULA
Via Vespucci 30
10129 Torino
Italia |
Tél
: 390 11 58 18 344
Fax : 390 11 58 18 577
eula@sinergie.net
|
|
| |
NETWORK
Giuseppe FICCA
Via Vespucci 30
10129 Torino
Italia |
Tél
: 390 11 58 18 344
Fax : 390 11 58 18 577 |
|
|
CENFIM
José Carlos Felício
Rua do Açucar, n.º 88
1900 Lisboa
Portugal |
Tel.: 218 610 150
Fax: 218 684979
cfelicio.dpee@cenfim.pt |
 
|
|
|
DeltaConsultores
Francisco
Baptista
Rua
da Bempostinha no 25 CV
1150-065
Lisboa
Portugal
|
Tel.:
+351 21 8850051
Fax:
+351 21 8850246
ff.baptista@netcabo.pt
projectos@dlt.pt
http://www.dlt.pt
|
|
| |
FLEXBORA
Gerência
Apartado 190
2562 Torres Vedras
Portugal |
Tél
: 351 261 323 064
Fax : 351 261 312 012
flexbor@mail.telepac.pt
|
|
| |
|
|
|
|
Plano
